Postado em 12/out/2014
Após a análise dos resumos, os trabalhos aprovados foram:
18 TRABALHOS CONSTRUTIVOS:
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1 |
A CASA DO FUTURO |
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2 |
A CASA SUSTENTAVEL |
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3 |
A CINÉTICA D´ÁGUA |
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4 |
APROVEITAMENTO DE SORO DE LEITE NA PRODUÇÃO DE BIOGÁS |
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5 |
AQUECEDOR SOLAR |
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6 |
AS INTERAÇÕES ELÉTRICAS NO COTIDIANO |
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7 |
AUTOMATIZAÇÃO PET |
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8 |
CONSTRUÇÃO DE MICROSCÓPIO SIMPLES E MODELOS DIDÁTICOS COMO RECURSOS PARA DESPERTAR O INTERESSE POR CIÊNCIAS. |
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9 |
CUBO DE LEDS |
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10 |
ENERGIA ELÉTRICA DE ORIGEM TÉRMICA |
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11 |
ENERGIA ELÉTRICA PORTÁTIL A BASE DE ENERGIA SOLAR |
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12 |
HORTA SUSTENTÁVEL COM O USO DE PLANTAS MEDICINAIS |
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13 |
INICIAÇÃO DE CRIANÇAS NO AEROMODELISMO |
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14 |
PROJETO CAIXA 2 |
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15 |
PROJETO DE CASAS SUSTENTÁVEIS PARA GERAÇÃO DE ENERGIA ATRAVÉS DE BIOGÁS |
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16 |
REAPROVEITAMENTO DE COMPONENTES ELETRÔNICOS |
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17 |
TUBO DE RUBENS |
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18 |
UTILIZAÇÃO DA ENERGIA MECÂNICA DE UM CICLISTA NA REFRIGERAÇÃO DE SUA ÁGUA |
27 TRABALHOS DIDÁTICOS:
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1 |
A DIVERSIDADE ASTRONÔMICA |
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2 |
A EVOLUÇÃO DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO: O RÁDIO FANTASMA |
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3 |
A FALTA DE ÁGUA EM MINAS GERAIS |
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4 |
A INFLUÊNCIA DO MARKETING NO CONSUMISMO – COMPRAMOS SEM QUERER? |
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5 |
A ORIGEM DOS OCEANOS E SUA IMPORTÂNCIA |
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6 |
AERODINÂMICA EM TÚNEL DE VENTO |
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7 |
ATIVIDADE PRÁTICA PARA O ENSINO DE GÉNETICA: SÍNTESE PROTEICA |
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8 |
AUMENTANDO O CONHECIMENTO: CONSTRUINDO UMA TABELA PERIÓDICA GIGANTE |
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9 |
CASA ECOLÓGICA |
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10 |
CONFECÇÃO DE UMA CARTILHA DE PLANTAS MEDICINAIS DO MUNICÍPIO DE FLORESTAL. |
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11 |
CONSTRUÇÃO DE MODELO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE EMBRIOLOGIA |
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12 |
CONSTRUINDO O CONHECIMENTO DE ALUNOS DO ENSINO BÁSICO EM BOTÂNICA COM UTILIZAÇÃO DE MODELOS DIDÁTICOS |
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13 |
DNA: MOLÉCULA DA VIDA E ATUALIDADES |
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14 |
ELETROMAGNETISMO |
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15 |
FLUIDOS NEWTONIANOS E NÃO-NEWTONIANOS |
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16 |
HOLOGRAFIA E LASERS |
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17 |
INSEMINAÇÃO ARTIFICIAL EM BOVINOS E HUMANOS |
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18 |
MIMETISMO: ADAPTAÇÃO EVOLUTIVA |
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19 |
MODELO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE DIVISÃO CELULAR PARA ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA |
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20 |
O USO DE AMBIENTES VIRTUAIS NA RESOLUÇÃO DE EXERCÍCIOS EM APOIO AO ENSINO DA MATEMÁTICA |
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28 |
OS MISTÉRIOS DA IDENTIFICAÇÃO |
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21 |
PORQUE O CÉU É AZUL |
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22 |
PRESSÃO ATMOSFÉRICA |
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23 |
PRODUÇÃO MAIS LIMPA |
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24 |
PROMOVENDO O APRENDIZADO ATRAVÉS DO ATO DE CONSTRUIR E VISUALIZAR UM MODELO DO SISTEMA CIRCULATÓRIO |
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25 |
RADIO DE TRÊS TRANSISTORES |
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26 |
USO DE PRODUTOS ALTERNATIVOS NO TRATAMENTO DERMATOLÓGICO |
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27 |
UTILIZAÇÃO E CONSTRUÇÃO DE MODELOS DIDÁTICOS PARA AUXILIAR NO APRENDIZADO DE POLARIDADE E INTERAÇÕES, CONTEÚDOS ENVOLVIDOS EM PROPOSTAS PARA RECICLAGEM DO ISOPOR |
15 TRABALHOS INVESTIGATIVOS:
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1 |
A IMPORTÂNCIA ECOLÓGICA E ECONÔMICA DOS MICRORGANISMOS |
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2 |
A VISÃO MACHADIANA S OBRE O “HOMEM CONTEMPORÂNEO” ATRAVÉS DE SUAS CRÔNICAS. |
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3 |
ÁLCOOL, UMA COMBINAÇÃO PERFEITA PARA O DESENVOLVIMENTO EMBRIONÁRIO HUMANO? |
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4 |
ALZHEIMER CONHECER PARA CUIDAR BEM. |
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5 |
CRESCIMENTO VEGETATIVO DE ALFACE (LACTUCA SATIVA L.) IRRIGADA COM ÁGUA MAGNETIZADA |
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6 |
ENRIQUECIMENTO DE COGUMELOS COMESTÍVEIS DA ESPÉCIE PLEUROTUS OSTREATUS (HIRATAKE) COM FERRO UTILIZANDO COMO SUBSTRATO RESÍDUO AGRÍCOLA |
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7 |
IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PARA UMA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL. |
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8 |
MENOS CALORIAS, MAIS SAÚDE, ISTO É UM BARATO! |
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9 |
MITOS E VERDADES QUE PERMEIAM AS TINTURAS DE CABELO: UMA INVESTIGAÇÃO ATRAVÉS DE SÍNTESE E ANÁLISE SENSORIAL |
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10 |
O USO DE SACOLAS PLÁSTICAS: UMA ATITUDE SUSTENTÁVEL? |
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11 |
OCORRÊNCIA DE PLANTAS TÓXICAS NO IF SUDESTE MG-CAMPUS BARBACENA |
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12 |
PROJETO DE HORTAS ESCOLARES |
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13 |
QUIRÓPTEROS NO IF SUDESTE MG – CAMPUS BARBACENA |
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14 |
UMA NOVA ABORDAGEM NO TRATAMENTO DE ÁGUA PARA USO DOMÉSTICO: PROCESSO DE DESINFECÇÃO SOLAR (SODIS) COM FOTOCATÁLISE |
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15 |
USO E IMPORTÂNCIA DAS COLEÇÕES BIOLÓGICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA |
Aguardamos a presença de todos no dia 25 de outubro, a partir das 7 horas.
Atenciosamente,
Comissão Organizadora da FECITEC